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HIPATIA
PRAXEDES
CABALLERO RISQUEZ, PROFESOR DE FILOSOFÍA EN EL IES POLITÉCNICO DE
SEVILLA Y MIEMBRO DE REDES; AL HILO DE LAS CRITICAS RECIBIDAS POR LA
PELÍCULA "ÁGORA" ESCRIBE UN ARTÍCULO REFLEXIONANDO
SOBRE EL PERSONAJE HIPATIA Y SU EMPEÑO HUMANO POR CONOCER, FRENTE
A LA VERDAD DIVINA REVELADA
Al margen de las
estrictamente cinematográficas, el denominador común de las críticas
sobre “Ágora”, de Alejandro Amenábar,
ha sido más el posicionamiento ideológico de la fuente que
una valoración del acierto en la plasmación de los aspectos
históricos, religiosos, filosóficos y científicos que
constituyen la trama de
la Alejandría
de finales del s. IV y principios del V d. C. en la que vivió
Hipatia.
Sobre el contexto religioso son esclarecedoras las tres excelentes
entradas que el profesor Antonio Piñero le dedica en su blog. La
película “Ágora” presenta el pulso y desenlace final –
personificado en la filósofa Hipatia- entre dos civilizaciones: la
clásica y la emergente cristiana, esto es, entre la humana aspiración
al conocimiento y una verdad divina revelada.
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La Asociación "Redes"
(Renovación de la Educación y Defensa de la Enseñanza.
Sevilla) está constituida por personas
interesadas en promover la importancia y valor de la
educación en todos los ámbitos: político, social y
cultural; impulsar la recuperación del discurso educativo
sobre finalidades y valores a través del debate, el
estudio, la investigación, la difusión y la divulgación
de temas educativos. Lee sus "Estatutos".
"Redes" quiere crear las condiciones en
todos los niveles educativos (Inspección, dirección de
centros, profesores y padres), para facilitar el ejercicio
de la libre expresión sobre cuestiones educativas tanto en
lo que se refiere a la política y administración como las
relativas a principios básicos de carácter teórico, moral
y científico.
Asimismo, "Redes" desea promover la difusión,
por todos los medios a su alcance, de estudios,
debates, investigaciones... sobre el sistema educativo o
alguno de sus aspectos que por su relevancia o importancia
tengan clara incidencia en la sociedad, política y
cultura de nuestro tiempo, bien a través de publicaciones
propias o gestionando su difusión en otros medios.
Date una
vuelta por sus diferentes secciones: Reflexiones,
artículos, conferencias, Experiencias
docentes, Documentos
producidos por Redes, Informes
educativos y otros contenidos sobre educación y
docencia, por los que puedes navegar utilizando el Índice
de Autores y el Índice
por Temas. Visita también el foro
de debate y sus enlaces.
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ompleto
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10
PROPUESTAS DE CAMBIO
EN EL BOLETÍN CORRESPONDIENTE AL MES
DE OCTUBRE [REDESdice...nº21]
LA ASOCIACIÓN REDES FORMULA 10 PROPUESTAS DE CAMBIO EN LA
EDUCACIÓN.
Las propuestas van desde la La promulgación de
un Estatuto de la Función Pública Docente, la formación del
profesorado inicial y permanente, la reforma del bachillerato,
apostar por una autentica autonomía de los centros, la necesidad de
un pacto social, cambios en las formas de hacer política
educativa, elevación real del porcentaje del PIB dedicado
a educación, revisión de los acuerdos iglesia estado, revisión
del modelo de triple red escolar y una mirada hacia nosotros mismos
asumiendo la responsabilidad que nos corresponde.
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NO HACE FALTA CAMBIARLO TODO
EDUARDO BARRERA
MAESTRO / PEDRO GARCÍA BALLESTEROS INSPECTOR DE EDUCACIÓN / F.
JAVIER MERCHÁN IGLESIAS CATEDRÁTICO DE INSTITUTO | ACTUALIZADO
14.12.2009 - 01:00
COMO es sabido, la mejora de la educación
se centra últimamente en la consecución de resultados en las
pruebas y examenes que realizan los alumnos. Si bien es discutible
que este tipo de mediciones constituyan un referente absoluto de lo
bueno y de lo malo, puede aceptarse que son útiles para orientar el
trabajo de los centros escolares así como la política educativa.
Públicado
en el Diario de Sevilla
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MESA REDONDA EN TORNO A UN LIBRO:
"CONSTRUYENDO ESCUELAS DEMOCRÁTICAS"
(ED. HIPATIA)
Se celebró el día 10 de Diciembre (jueves) a las 18,30 en el Centro Cívico Tejar del Mellizo (Parque de los Príncipes)
una Mesa Redonda, organizada por REDES, para presentar el libro "Construyendo escuelas democráticas", editado por Hipatia.
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SE CONCEDE EL 2º PREMIO "ISABEL ÁLVAREZ" AL COMPROMISO CON LA EDUCACIÓN A
FRANCISCO PRIOR REAL.
Director del CEIP La Paz de San José de la
Rinconada.
Tras analizar las diversas candidaturas propuestas, la Asociación Redes, en su reunión del pasado 21 de Octubre decidió por unanimidad conceder el 2º Premio "Isabel Álvarez" al Compromiso con la Educación a Francisco Prior Real, Director del CEIP La Paz de San José de la Rinconada.
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REDESdice.. Nº 24
enero 2010
"ÁGORA": UNA
APUESTA POR LA RAZÓN
OBRAS Y REFORMAS EN HORARIO LECTIVO”
OH! (ONLY HERE)
Mr. Cristobal and the new digital blackboard.

Recientemente, ha aparecido el libro "Sevilla, de maestros y pupitres" de Joaquín Arbide (RDeditores) en el que aparecen muchas escuelas de Sevilla y recuerdos o evocaciones de variados personajes sobre las mismas. En las páginas 68-69, se incluye un epígrafe "Reconocimiento a una maestra. Isabel Álvarez" en el que se hace una semblanza de Isabel y se habla de REDES y el homenaje que se le hizo en la sala Chicarreros.
10
PROPUESTAS A
UN
DIA DE COLE
LA
INCLUSIÓN SOCIAL EN ESPAÑA 2009
COLECCION
DE LA REVISTA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
CARTA
ABIERTA DE UNA MAESTRA
ESCRITO
MAESTROS ALCOSA
DOCUMENTACIÓN
INTERCULTURALIDAD
DOCUMENTACIÓN
REGLAMENTOS
PANORAMA
DE LA EDUCACIÓN
INFORME
ESPAÑOL DE LOS INDICADORES DE LA OCDE 2007






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